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Medientyp

Zeitschrift (822)

Kategorie

Pädagogik/Soziale Arbeit (768)

Verlag

Beltz Juventa (822)

Veröffentlicht in

Zeitschrift für Pädagogik (822)

Veröffentlichungsjahr

Ausgabe

Ergebnisse

Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik – Analysen zu valider Testwertinterpretation

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

What is the Relationship Between Knowledge in Mathematics and Knowledge in Economics?

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Überprüfung eines Tests zum wissenschaftlichen Denken unter Berücksichtigung des Validitätskriteriums relations-to-other-variables

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Indicators Measuring Preschool Teachers’ Stimulation Quality – Theoretical background and empirical testing

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2018

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Der Einfluss von Lehrkräfteverbänden in der Steuerung von Schulsystemen: Deutschland und Frankreich im Vergleich

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos: Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Forschendes Lernen prüfen: Hochschuldidaktische Gedanken zu einer Theorie des Prüfens

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Linktipps zum Thema „Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung“

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 4, 2019

Anerkennung als Voraussetzung für inklusives und migrationspädagogisches Handeln in der Schule

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Übergänge von Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Berufsausbildung. Eine Auswertung von Sekundärstatistiken

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Meta-Reflexivität und Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Bewertungstransparenz im Referendariat

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Meta-Reflexivität und Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Bewertungstransparenz im Referendariat

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Bildung 4.0 ? Kritische Überlegungen zur Digitalisierung von Bildung als erziehungswissenschaftliches Forschungsfeld

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Übergänge von Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Berufsausbildung. Eine Auswertung von Sekundärstatistiken

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Noch einmal „Anders als gedacht“

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Besprechung

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Anerkennung als Voraussetzung für inklusives und migrationspädagogisches Handeln in der Schule

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Modellierung von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Lehrkräften

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Bildung 4.0 ? Kritische Überlegungen zur Digitalisierung von Bildung als erziehungswissenschaftliches Forschungsfeld

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Noch einmal „Anders als gedacht“

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Besprechungen

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Besprechung

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Pädagogische Neuerscheinungen

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019

Besprechung

Zeitschrift für Pädagogik

Ausgabe: 3, 2019