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Medientyp

Sachgebiete

Pädagogik/Soziale Arbeit (49)

Verlag

Beltz Juventa (95)

Veröffentlicht in

Zeitschrift für Pädagogik Beiheft (95)

Veröffentlichungsjahr

Ausgabe

1 (95)

Einleitung. (Post-)Sozialistische Bildung – Narrative, Bilder, Mythen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

Von Soldaten und Lehrerinnen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

‚Wissenschaftlichkeit‘ ohne ‚Parteilichkeit‘ ? Der naturwissenschaftliche Unterrichtsfilm der DDR

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

‚Wissenschaftlichkeit‘ des Unterrichts in der DDR

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

Die Relevanz Pädagogischer Lesungen als Quelle der historischen Bildungsforschung

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

Schicksal oder Romantik?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

Sowjetisierung

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

30 Jahre Freundschaft, Partnerschaft und Austausch: Die verflochtene Mythologisierung der Bildungskooperationen von Finnland und DDR

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

Teaching Math as a Narrative of Solidarity

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

Mythos der Etappe

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

Mythos 1989

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

“Happy Soviet Childhood”

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

Myth-making in Everyday Life: The ‘West’ in Childhood Memories and (Post)socialist Futures

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2023

Resonanz und Transformationen des Selbst- und Weltverhältnisses am Übergang in die Nacherwerbsphase

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Linking Ages – Reflexive Übergangsforschung in Kindheit und höherem Erwachsenenalter durch Interpretationen unter anderen Vorzeichen

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Inklusive Übergänge in der Ökologie der Infrastruktur ‚betreuter Kindheit‘

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Übergänge als Anlass für Lernprozesse

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Der Übergang von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in das deutsche Bildungssystem

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Doing Gender Transitions

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Bildungsaufsteiger*innen on the road

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Übergänge in der Erwerbsphase

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

An Übergängen teilnehmen, Übergänge beobachten?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Editorial

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Die Gestaltung und Hervorbringung von Übergängen im Lebenslauf

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Welches Verständnis von Agency braucht die Übergangsforschung?

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Übergänge in pädagogischen Kontexten

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2022

Betrachtungen zu Literalität und Numeralität als soziale Praxis

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2021

Literacy Assembled as Global in ILSAs

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2021

Adult Literacy and Weak Readers in PIAAC Cycle 1

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2021

Literacy, Numeracy, and Digital Practices at Home Among NEET Individuals in Germany

Artikel aus Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

Ausgabe: 1, 2021