Comprar acceso. Iniciar sesión

Matthias Proske/Kerstin Rabenstein (Hrsg.): Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung. Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren (Walter Herzog)

Walter Herzog

Cite this publication as

Walter Herzog, Matthias Proske/Kerstin Rabenstein (Hrsg.): Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung. Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren (Walter Herzog) (15.11.2019), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2019 #1, S.147

Tracked since 05/2018

35
downloads

Descripción / Abstract

Matthias Proske/Kerstin Rabenstein (Hrsg.): Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung. Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2018. 358 Seiten, EUR 21,90 (ISBN 978-3-7815-2215-2).

Otros documentos del mismo número

    Títulos relacionados

      Otros títulos del mismo autor