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Matthias Proske/Kerstin Rabenstein (Hrsg.): Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung. Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren (Walter Herzog)

Walter Herzog

Produktinformationen

Autor: Walter Herzog
Verlag: Beltz Juventa
Erscheinungstermin: 2019-01-23
Seiten: 3
E-Book-Paket: Zeitschrift für Pädagogik [385]

Zeitschrift für Pädagogik

ISSN: 0044-3247
Ausgabe: 2019, #1, S. 147

Diese Publikation zitieren

Walter Herzog, Matthias Proske/Kerstin Rabenstein (Hrsg.): Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung. Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren (Walter Herzog) (09.12.2019), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2019 #1, S.147

Getrackt seit 05/2018

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Beschreibung / Abstract

Matthias Proske/Kerstin Rabenstein (Hrsg.): Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung. Unterricht beobachten – beschreiben – rekonstruieren. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2018. 358 Seiten, EUR 21,90 (ISBN 978-3-7815-2215-2).

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