Vom Lehrer-Werden zum Lehrer-Sein

Den Berufseinstieg bewältigen

Jörg Schlömerkemper y Andrea Albers

Información del producto

Autores: Jörg Schlömerkemper y Andrea Albers
Editorial: Beltz Juventa
Fecha de publicación (electrónico): 2017-08-02
Paginas: 4
Package: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Edición: 2017, #09, S. 50

Cite this publication as

Jörg Schlömerkemper, Andrea Albers, Vom Lehrer-Werden zum Lehrer-Sein (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2017 #09, S.50

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