Länderbericht Rheinland-Pfalz: Ein Bundesland auf dem Weg zu schulischer Inklusion?
Christian Lindmeier, Dirk Sponholz, Désirée Laubenstein, Kirsten Guthöhrlein y David Scheer
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Christian Lindmeier, Dirk Sponholz, Désirée Laubenstein, Kirsten Guthöhrlein, David Scheer, Länderbericht Rheinland-Pfalz:
Ein Bundesland auf dem Weg zu schulischer Inklusion?
(2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-8394, 2016 #04, S.241
Ein Bundesland auf dem Weg zu schulischer Inklusion?
(2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-8394, 2016 #04, S.241
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Descripción / Abstract
Das Inklusionsverständnis der rheinland-pfälzischen Landesregierung bezieht sich vornehmlich auf die Differenzkategorie Behinderung, wie aus der - mit Novellierung des Schulgesetzes 2014 überarbeiteten - Formulierung des Auftrags der Schule deutlich wird.