Gutachtliche Stellungnahmen in der Sozialen Arbeit

Michael Borg-Laufs, Walter Röchling, Helga Oberloskamp y Barbara Seidenstücker

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Michael Borg-Laufs, Walter Röchling, Helga Oberloskamp, Barbara Seidenstücker, Gutachtliche Stellungnahmen in der Sozialen Arbeit (2017), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783779943631

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Descripción

Prof. Dr. Michael Borg-Laufs, Studiendekan Fachbereich Sozialwesen, Hochschule Niederrhein, Mönchengladbach
Barbara Seidenstücker, Jg. 1966, Dr. phil, ist Professorin in der Fakultät Ange-wandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften der Hochschule Regensburg.
Walter Röchling, Jg. 1948, Dr. jur., Familienrichter a.D., ist Honorarprofessor am Fachbereich Sozialwesen der Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach.
Helga Oberloskamp, Dr. jur., ist emeritierte Professorin der Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaft der Technischen Hochschule Köln.

Descripción / Abstract

Gutachtliche Stellungnahmen werden von Sozialarbeiter/innen seit jeher in verschiedensten Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit und zu unterschiedlichsten Fragestellungen erstellt. Adressaten sind in erster Linie Familien-, Betreuungs- und Jugendrichter/innen, aber auch Krankenkassen, Rentenversicherungsträger, Betreuungsbehörden oder Fachkolleg/innen.
Das Buch versteht sich als Lehr- bzw. Hilfsmittel, das Fachkräfte und Studierende der Sozialen Arbeit dabei unterstützt, eigene Stellungnahmen zu professionalisieren. Im Fokus stehen beispielhafte Gutachten zu Verfahren in Kindeswohlgefährdungsfällen, zu Sorgerechts- und Umgangsfragen in Trennungs- und Scheidungsverfahren sowie zu Jugendstrafverfahren.
Der Band enthält alle relevanten Gesetzesänderungen aus dem Jahr 2021

Índice

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1. Einleitung
  • 1.1 Gutachtliche Stellungnahmen in Ausbildung und Praxis
  • 1.2 Ziel des Buches
  • 1.3 Die Notwendigkeit integrativer Betrachtungs- und Handlungsweise
  • 2. Die Funktion gutachtlicher Stellungnahmen
  • 2.1 Zur Ambivalenz gutachtlicher Stellungnahmen
  • 2.2 Funktionen von gutachtlichen Stellungnahmen
  • 3. Die Kompetenz von Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern für gutachtliche Stellungnahmen
  • 3.1 Bericht oder Gutachten?
  • 3.2 Faktische Kompetenz
  • 3.3 Rechtliche Kompetenz
  • 3.4 Eigenes Kompetenzverständnis der Sozialarbeiter und Sozialarbeiterinnen
  • 3.5 Kompetenzbegründung
  • 4. Die Variablen gutachtlicher Stellungnahmen
  • 4.1 Die Person des Sozialarbeiters bzw. der Sozialarbeiterin
  • 4.2 Beobachtungs- und Beurteilungsprozesse als Interaktion
  • 4.3 Besonderheiten des Beurteilungsgegenstandes und ihre Auswirkungen
  • 4.4 Der Richter als Adressat
  • 4.5 Institutionsbedingte Einflüsse
  • 5. Allgemeine Merkmale eines Gutachtens im Bereich der Sozialarbeit
  • 5.1 Das strukturierte Vorgehen bei der Gutachtenerstellung
  • 5.2 Einwände der Praxis gegen eine deutlich strukturierte gutachtliche Stellungnahme
  • 5.3 Strukturierungsvorschläge aus der Literatur
  • 5.4 Ein Strukturierungsvorschlag für gutachtliche Äußerungen
  • 5.5 Die Sprache in gutachtlichen Äußerungen
  • 5.6 Layout/äußere Gestaltung
  • 5.7 Ethische Aspekte
  • 6. Die für eine gutachtliche Stellungnahme notwendigen Daten
  • 6.1 Für die Beurteilung des Kindeswohls entscheidungsrelevante Fakten
  • 6.2 Juristische und methodische Probleme bei der Datengewinnung
  • 7. Gutachtliche Stellungnahme auf der Basis eines Aktenstückes (§ 1666 BGB)
  • 7.1 Aktenstück (§ 1666 BGB)
  • 7.2 Beispielgutachten (§ 1666 BGB)
  • 7.3 Gutachtenentwurf auf der Basis eines vollständigen Aktenstückes (§ 1684 Abs. 4 BGB und § 1671 Abs. 2 Nr. 2 BGB)
  • 7.4 Gutachtliche Stellungnahme im Jugendstrafverfahren
  • 8. Der mündliche Vortrag vor Gericht
  • 8.1 Allgemeines
  • 8.2 Hauptverfahren
  • 8.3 Einstweiliges Verfahren
  • 8.4 Beispiel für eine mündliche Stellungnahme im Jugendgerichtsverfahren
  • 9. Konsequenzen für die Soziale Arbeit
  • 9.1 Das Jugendamt als Fachbehörde – die Sozialpädagogin und der Sozialarbeiter als Experte
  • 9.2 Forderungen an die (Fach-)Hochschule
  • 9.3 Forderungen an die Praxis
  • Literatur
  • Die Autorinnen und Autoren

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