Ethic Montoring - eine Strategie für die Schule?

Thomas Quehl

Información del producto

Autor: Thomas Quehl
Editorial: Beltz Juventa
Paginas: 7
Package: Migration & Soziale Arbeit [399]

Migration und Soziale Arbeit

ISSN: 1432-6000
Edición: 2008, #2, S. 115

Cite this publication as

Thomas Quehl, Ethic Montoring - eine Strategie für die Schule? (29.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1432-6000, 2008 #2, S.115

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Descripción / Abstract

Thomas Quehl beschäftigt sich mit dem Ethnic Monitoring im englischen Bildungssystem. Zunächst skizziert er den gesellschaftlichen und bildungspolitischen Kontext, um dann auf die Praxis des Ethnic Monitoring und die damit verbundenen Notwendigkeiten und Risiken einzugehen.

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