Ethic Montoring - eine Strategie für die Schule?
Thomas Quehl
Diese Publikation zitieren
Thomas Quehl, Ethic Montoring - eine Strategie für die Schule? (30.03.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1432-6000, 2008 #2, S.115
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Beschreibung / Abstract
Thomas Quehl beschäftigt sich mit dem Ethnic Monitoring im englischen Bildungssystem. Zunächst skizziert er den gesellschaftlichen und bildungspolitischen Kontext, um dann auf die Praxis des Ethnic Monitoring und die damit verbundenen Notwendigkeiten und Risiken einzugehen.