Schott, Franz/Azizi Ghanbari, Shahram (Hrsg.): Bildungsstandards, Kompetenzdiagnostik und kompetenzorientierter Unterricht zur Qualitätssicherung des Bildungswesens. Eine problemorientierte Einführung in die theoretischen Grundlagen (Hoffmann/Kuhl)

Lars Hoffmann; Poldi Kuhl

Schott, Franz/Azizi Ghanbari, Shahram (Hrsg.): Bildungsstandards, Kompetenzdiagnostik und kompetenzorientierter Unterricht zur Qualitätssicherung des Bildungswesens. Eine problemorientierte Einführung in die theoretischen Grundlagen (Hoffmann/Kuhl)

Lars Hoffmann y Poldi Kuhl

Información del producto

Autores: Lars Hoffmann y Poldi Kuhl
Editorial: Beltz Juventa
Fecha de publicación (electrónico): 2013-02-05
Paginas: 5
Format: PDF (0.07 MB)
Package: Zeitschrift für Pädagogik [385]

Zeitschrift für Pädagogik

ISSN: 0044-3247
Edición: 2013, #01, S. 156

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Lars Hoffmann, Poldi Kuhl, Schott, Franz/Azizi Ghanbari, Shahram (Hrsg.): Bildungsstandards, Kompetenzdiagnostik und kompetenzorientierter Unterricht zur Qualitätssicherung des Bildungswesens. Eine problemorientierte Einführung in die theoretischen Grundlagen (Hoffmann/Kuhl) (2013), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2013 #01, S.156

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Descripción / Abstract

Franz Schott/Shahram Azizi Ghanbari (Hrsg.): Bildungsstandards, Kompetenzdiagnostik und kompetenzorientierter Unterricht zur Qualitätssicherung des Bildungswesens. Eine problemorientierte Einführung in die theoretischen Grundlagen

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