Verpflichtendes Feedback für Lehrkräfte?

Claus G. Buhren und Angelika Wildgans-Lang

Produktinformationen

Autoren: Claus G. Buhren und Angelika Wildgans-Lang
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Erscheinungstermin: 2019-12-13
Seiten: 2
Paket: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Ausgabe: 2019, #12, S. 48

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Claus G. Buhren, Angelika Wildgans-Lang, Verpflichtendes Feedback für Lehrkräfte? (27.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2019 #12, S.48

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Nicht erst seit der Rezeption der Studien von John Hattie ist die Bedeutung von aussagekräftigem Feedback für die Verbesserung des Unterrichts bekannt. Aber ist es sinnvoll, die Lehrkräfte zu verpflichten, sich Feedback von den Schülerinnen und Schülern einzuholen?

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