Schulische Inklusion im Förderschwerpunkt Hören
Annette Leonhardt
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Annette Leonhardt, Schulische Inklusion im Förderschwerpunkt Hören (28.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1866-9344, 2019 #1, S.10
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Beschreibung / Abstract
Zusammenfassung: Bereits 1999 begann an der Universität München ein Forschungsprogramm, das sich mit der Umsetzung und dem Gelingen von schulischer Integration bzw. nachfolgend von schulischer Inklusion befasst. Aus diesem umfangreichen Forschungsprogramm werden ausgewählte Ergebnisse vorgestellt und erörtert.
Daraus abgeleitet werden die Besonderheiten der schulischen Inklusion im Förderschwerpunkt Hören.
Daraus abgeleitet werden die Besonderheiten der schulischen Inklusion im Förderschwerpunkt Hören.