Zum Verhältnis von Pflegebildungsforschung und Politik am Beispiel der Entwicklung des Pflegeberufegesetzes – Ein Diskussionsbeitrag
Zur Diskussion
Bernd Reuschenbach, Karin Reiber y Miriam Peters
Cite this publication as
Bernd Reuschenbach, Karin Reiber, Miriam Peters, Zum Verhältnis von Pflegebildungsforschung und Politik am Beispiel der Entwicklung des Pflegeberufegesetzes – Ein Diskussionsbeitrag (29.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1430-9653, 2023 #4, S.377
9
accesses
accesses
Descripción / Abstract
Der vorliegende Beitrag diskutiert mögliche Einflüsse wissenschaftlicher Aktivitäten auf den Gesetzgebungsprozess am Beispiel der Genese des Pflegeberufegesetzes. Publizierten Informationen zufolge werden derzeit vorwiegend Erkenntnisse aus Forschungsvorhaben genutzt, die von den zuständigen Ministerien in Auftrag gegeben werden. Mit dem Forschungsprogramm des Bundesinstituts für Berufsbildung erhöht sich die Schnelligkeit und Intensität, mit der Pflegebildungsforschung im politischen Prozess rezipiert wird. Es wird diskutiert inwieweit Ressortforschung einerseits zur Einflussnahme auf politische Aktivitäten dienlich ist und andererseits Unabhängigkeit des wissenschaftlichen Tuns gewahrt bleibt.