Kompetenzen für Pflegeprofis (E-Book)
Didaktik für die berufliche Bildung in der Pflege
Karin Hauser, Susanne Zwinggi, Kathrin Koch-Jaksiewicz y Babett Chorschew
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Karin Hauser, Susanne Zwinggi, Kathrin Koch-Jaksiewicz, Babett Chorschew, Kompetenzen für Pflegeprofis (E-Book) (2023), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035518443
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Descripción
Karin Hauser, lic. iur., ABU-Lehrperson, Schulleiterin (EDK), ist Dozentin für Fachdidaktik Berufskunde und für Privatrecht an der PH Zürich und Qualitätsbeauftragte der Abteilung Sek II/Berufsbildung der PH Zürich.
Descripción / Abstract
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Welche Kompetenzen sind in Pflegeberufen gefordert? Wie können sie in der Ausbildung entwickelt werden? Und wie
werden berufspädagogische Vorgaben im Unterricht umgesetzt?
Diese fachdidaktische Publikation liefert kompakte Antworten, untermauert von konkreten Unterrichtsbeispielen. Dabei
wird gezeigt, wie Bildungs- und Rahmenlehrpläne berufsspezifisch in lernförderliche Unterrichtssettings implementiert
werden können. Die Fachdidaktik eignet sich für den Einsatz auf allen Stufen der beruflichen Bildung.
Welche Kompetenzen sind in Pflegeberufen gefordert? Wie können sie in der Ausbildung entwickelt werden? Und wie
werden berufspädagogische Vorgaben im Unterricht umgesetzt?
Diese fachdidaktische Publikation liefert kompakte Antworten, untermauert von konkreten Unterrichtsbeispielen. Dabei
wird gezeigt, wie Bildungs- und Rahmenlehrpläne berufsspezifisch in lernförderliche Unterrichtssettings implementiert
werden können. Die Fachdidaktik eignet sich für den Einsatz auf allen Stufen der beruflichen Bildung.
Índice
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Einleitung
- 1 Pflegeberufe in der Schweiz
- 1.1 Ein Berufsfeld mit Zukunft
- 1.2 Pflegeberufe im schweizerischen Bildungssystem
- 1.3 Wer interessiert sich für Pflegeberufe?
- 1.4 Professionelle Pflege – ein Beruf mit langer Ausbildungstradition
- 2 Berufsdidaktische Grundlagen für Pflegeberufe
- 2.1 Berufsdidaktische Vorgaben auf der Ebene der Bildungspläne und des Rahmenlehrplans
- 2.2 Berufsdidaktische Vorgaben auf der Ebene der Ausbildungsinstitution: Schullehrpläne
- 2.3 Berufsdidaktik auf der Ebene des Unterrichts
- 2.4 Lehrvoraussetzungen
- 3 Unterrichtsplanung auf der Stufe der beruflichen Grundbildung (Sekundarstufe II)
- 3.1 Besondere Herausforderungen im Unterricht auf der Stufe der beruflichen Grundbildung
- 3.2 Die Unterrichtspräparation auf Stufe der beruflichen Grundbildung am konkreten Beispiel
- 4 Unterrichtsplanung auf der Stufe der höheren Fachschule
- 4.1 Besondere Herausforderungen im Unterricht auf der Stufe der höheren Fachschule
- 4.2 Die Unterrichtspräparation auf der Stufe der HF am konkreten Beispiel
- 5 Ausblick
- Zusatzmaterialien
- Literatur
- Autorinnen