Die Happy-End-Maschine (E-Book)
Werkstattbericht aus der Schule 3 × 3
Ruth Baumgartner
Cite this publication as
Ruth Baumgartner, Die Happy-End-Maschine (E-Book) (2023), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035522211
81
accesses
accesses
Descripción
Ruth Baumgartner (geb. 1945) liess sich am Lehrerseminar Rorschach zur Primarlehrerin ausbilden. Später erwarb sie zusätzliche Diplome als Legasthenie- und Dyskalkulietherapeutin, heilpädagogische Fachlehrerin und systemische Supervisorin. Sie hat mehr als 50 Jahre auf allen Stufen der Primarschule, dazu in Sonderklassen vom Typ A, unterrichtet. 2003 gründete sie mit einigen Kolleginnen und Kollegen, mehrheitlich Lehrpersonen, die Schule 3x3 in Männedorf, die sie seit 2004 allein führt. Sie ist verheiratet, hat drei erwachsene Kinder, vier Enkel und lebt in Küsnacht am Zürichsee. In der Freizeit liest sie gerne Sachbücher, spielt verschiedene Instrumente und erholt sich in der Natur.
Descripción / Abstract
Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.
Welche Chancen haben Kinder und Jugendliche, die in der Regelschule nicht mehr tragbar sind? Für sie ist eine kompetente Führung entscheidend. Ruth Baumgartner hat vor 20 Jahren mit der Schule 3 × 3 einen Lernort für Kinder und Jugendliche mit herausforderndem Verhalten und besonderen pädagogischen Bedürfnissen gegründet.
Mit «Die Happy-End-Maschine» legt sie einen Werkstattbericht mit vielen Einzelporträts und präzisen Projektbeschreibungen vor, nach deren Lektüre deutlich wird, warum die Schule 3 × 3 so gut funktioniert.
Welche Chancen haben Kinder und Jugendliche, die in der Regelschule nicht mehr tragbar sind? Für sie ist eine kompetente Führung entscheidend. Ruth Baumgartner hat vor 20 Jahren mit der Schule 3 × 3 einen Lernort für Kinder und Jugendliche mit herausforderndem Verhalten und besonderen pädagogischen Bedürfnissen gegründet.
Mit «Die Happy-End-Maschine» legt sie einen Werkstattbericht mit vielen Einzelporträts und präzisen Projektbeschreibungen vor, nach deren Lektüre deutlich wird, warum die Schule 3 × 3 so gut funktioniert.
Índice
- BEGINN
- Inhaltsverzeichnis
- Zu diesem Buch
- Loris – ein richtig fordernder Fall
- Manchmal braucht es eine zweite Chance
- Altersgemischtes Lernen
- Leander und die Stellenwerttabelle
- Individuelle Lernvoraussetzungen
- Große Kinder, kleine Erwachsene
- Grenzen ziehen
- Zwei Welten miteinander verbinden
- Kopplung der Systeme
- Die Einbindung der Eltern in die Schule
- Meine Ideale
- Ich wollte schon immer Lehrerin werden
- August, die talentierte Dramaqueen
- Die Bedeutung der Lernorte
- Freundschaft bauen
- Die vielfältigen Jobs der Kinder
- Kreative Unterrichtsgefäße beleben den Alltag
- Lösungen finden – der wichtigste Job der Kinder
- Die Spuren richtig deuten
- Die Lebensweise der Kinder hat sich verändert
- Das Heft «Buchstaben in die richtige Spur führen»
- Das Heft «Ich bin verpflichtet, mich zu erinnern»
- Auch ich als Lehrerin bin eine Lösungsfinderin
- Die Schule 3×3 folgt einem genauen Plan
- «Laut denken» hilft bei allerlei Nöten
- Rettungsring und Schattengespräche
- Musik in der Gruppe
- Karina und die Rechtschreibung
- Claudio und die Mathematik
- Louis fordert mich bis an die Grenze
- Positive Entwicklung
- Gute Projekte fühlen sich an wie Abenteuer
- Das Holunderhaus
- Wir bauen uns ein Haus
- Der Tag der Präsentation
- Die 3×3-Happy-End-Maschine
- Monopoly auf Tisch auf See
- Die Väter halfen mit
- «Gute Version und schlechte Version»
- Glanzpunkte
- Sabines Traum vom Gymnasium
- Das Paradies mit Drachen
- Wie vom Schlag getroffen
- «Ich finde, dass meine Arbeit wichtig und sinnvoll ist»
- Dank
- Inspirationen für meine Arbeit
- Über die Autorin