Lernförderliches Feedback mit digitalen Tools

Björn Nölte

Información del producto

Autor: Björn Nölte
Editorial: Beltz Verlagsgruppe
Fecha de publicación: 2021-05-06
Paginas: 4
Package: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Edición: 2021, #5, S. 25

Cite this publication as

Björn Nölte, Lernförderliches Feedback mit digitalen Tools (27.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #5, S.25

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Descripción / Abstract

Digitales Feedback ist kein Werkzeug für das Distanzlernen in der Coronakrise, sondern elementarer Bestandteil eines zeitgemäßen Unterrichts. Insbesondere kollaborative Dokumente sind dafür geeignet: Sie ermöglichen es, Kindern und Jugendlichen noch im Lernprozess Rückmeldungen zu geben.

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