Welches Feedback ist lernförderlich?

Frank Winter

Información del producto

Autor: Frank Winter
Editorial: Beltz Verlagsgruppe
Fecha de publicación: 2021-05-06
Paginas: 5
Package: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Edición: 2021, #5, S. 6

Cite this publication as

Frank Winter, Welches Feedback ist lernförderlich? (27.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #5, S.6

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Descripción / Abstract

Lernförderliches Feedback setzt im Unterricht an: im Dialog über die Fachgegenstände, die Aufgaben und ihre Lösungen. Darauf aufbauend können Lehrkräfte sinnvolle Rückmeldeformate benutzen, um ihren Schülerinnen und Schülern den Lernstand mitzuteilen.

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