Methodenintegrative Supervision (Leben lernen, Bd. 210)

Ein Leitfaden für Ausbildung und Praxis

Albrecht Boeckh

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Albrecht Boeckh, Methodenintegrative Supervision (Leben lernen, Bd. 210) (2015), Klett-Cotta Verlag, Stuttgart, ISBN: 9783608203073

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Descripción / Abstract

Psychologischen Beratern und Supervisoren bietet das Buch eine kompakte Einführung ins Thema Supervision und gibt viele konkrete Tipps zur praktischen Anwendung. Dabei stellt es das Geschehen in der Supervision systematisch dar und integriert bewährte Methoden aus systemischen Ansätzen, Balintarbeit, Gestalt- und Gesprächstherapie.
Supervision unterstützt Helfer darin, ihren professionellen Blick zu wahren und die Qualität ihrer Arbeit zu verbessern. Wer in seinem Beruf ständig mit Menschen zu tun hat, die sich in schwierigen Lebenssituationen befinden, wird sich nicht immer der Gefahr einer Verstrickung entziehen können und ist deshalb auf das Korrektiv der Supervision angewiesen.
Unter den zahlreichen Ansätzen zur Formulierung von Supervisionskonzepten zeichnet sich dieses Buch aus durch:
- einen neuen theoretisch fundierten, konsequent methodenintegrativen Zugang, in dem sich Supervisionsansätze aus allen maßgeblichen psychotherapeutischen Schulen wiederfinden können,
- die konsequente Verbindung der Ebenen Person-Beziehung-Gruppe-Organisation,
- die systematische Darstellung konkreter Supervisionsabläufe,
- zahlreiche praktische Hinweise zur Bearbeitung von Supervisionsanliegen.
Sowohl Supervisionsausbilder als auch ihre Klienten - Psychologische Berater, Psychotherapeuten und Sozialarbeiter - finden hier einen theoretisch durchdachten und praktisch erprobten Leitfaden aus der Hand eines in Supervision und Ausbildung sehr erfahrenen Autors: damit die Freude am Helfen und die Qualität der Arbeit erhalten bleiben.

Descripción

<p>Albrecht Boeckh, Dr., Diplomsoziologe, Gestalttherapeut (DVG) und Supervisor (DGSv), arbeitet seit 1985 in eigener Praxis; er ist Lehrtherapeut und Trainer für verschiedene Gestalttherapie-Institute (GIHamburg, Symbolon, GIHeidelberg). Seit 1994 leitet er eine DGSv-zertifizierte Supervisionsausbildung an der Akademie für Bildung und Personalentwicklung des UKT/Universität Tübingen. Er ist als Lehrbeauftragter am Institut für Erziehungswissenschaft der Uni Tübingen und im Masterstudiengang: Supervision der Evangelischen Hochschule Freiburg tätig.</p>

Índice

  • Methodenintegrative Supervision
  • Zu diesem Buch
  • Inhalt
  • Einleitung: Gegenstand und Zielsetzung von methodenintegrativer Supervision
  • I. Grundlagen der Supervision
  • 1. Verschiedene Formen, Gegenstandsbereiche und Ebenen von Supervision
  • 2. Der Rahmen der Supervision
  • 3. Ablauf einer Supervisionssitzung – ein Zwölf-Punkte-Programm
  • II. Organisation – Team – Konflikt
  • 1. Organisation und Team als Hintergrund und Gegenstand von Supervision
  • 2. Konfliktbearbeitung in der Supervision
  • III. Im Zentrum steht die Beziehung
  • 1. Ansatz einer integrativen Theorie der Supervision auf der Basis der dialogischen Struktur des Selbst
  • 2. Verhältnis von Supervision und Psychotherapie
  • IV. Spezielle Methoden aus psychotherapeutischen Verfahren und ihre Integration in die Supervision
  • 1. Psychoanalytische Konzepte und Methoden der Supervision: Übertragung – Gegenübertragung und Balint-Gruppen-Arbeit
  • 2. Systemische Supervision
  • 3. Gestalttherapeutische Methoden in der Supervision
  • 4. Emotion Focused Therapy – eine effektive affektorientierte Methode zur Unterstützung von Supervisionsprozessen
  • 5. Psychodrama-Supervision
  • 6. Die Transaktionsanalyse als Methode für die Supervision
  • 7. Methodenvielfalt und Methodenintegration in der Supervision
  • Statt eines Schlusswortes: Vom Grenznutzen der SV oder »Der Herr, der schickt den Jockel aus«
  • Literatur

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