Service Learning an Hochschulen

Konzeptionelle Überlegungen und innovative Beispiele

Información del producto

Editores: Doris Rosenkranz, Niels Oberbeck y Silvia Roderus
ISBN: 9783779953692
Editorial: Beltz Juventa
Fecha de publicación: 2019-10-09
Fecha de publicación (electrónico): 2020-01-01
Año relacionado (electrónico): 2020
Edition: 1
Paginas: 233
Package: Erziehungswissenschaft 2019/2 [2122]

P-ISBN: 9783779960690

Cite this publication as

Doris Rosenkranz (Hg.), Niels Oberbeck (Hg.), Silvia Roderus (Hg.), Service Learning an Hochschulen (2020), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779953692

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Descripción / Abstract

Innovative Hochschulen in Deutschland widmen sich neben qualifizierter Lehre und Forschung zunehmend der Wirkung ihres Handelns in die (Stadt-)Gesellschaft und der Persönlichkeitsbildung ihrer Studierenden. Service Learning bietet dabei Studierenden neue Zugänge zu fachlich qualifiziertem Lernen. Basis ist eine strategische Kooperation der Lehrenden mit gemeinnützigen Partnern aus Sport, Wohlfahrt und Kultur bei Lehrprojekten oder Abschlussarbeiten. Praxisorientiert werden erstmals Grundlagen und notwendige Rahmensetzungen sowie die Perspektiven der beteiligten Stakeholder vorgestellt. Eine Auswahl innovativer Beispiele rundet den Band ab

Descripción

Doris Rosenkranz, Dr. rer. pol, ist Professorin für Soziologie und Sozialwirtschaft mit dem Schwerpunkt Bürgerschaftliches Engagement an der Technischen Hochschule Nürnberg, Fakultät für Sozialwissenschaften und Sprecherin der Hochschulkooperation Ehrenamt.
Silvia Roderus, B.A., ist Mitarbeiterin der Koordinierungsstelle Service Learning an der Technischen Hochschule Nürnberg.
Niels Oberbeck, Prof. Dr., ist Professor der Fakultät für Bauingenieurwesen und Vizepräsident der Technischen Hochschule Nürnberg.

Índice

  • BEGINN
  • Vorwort
  • Inhaltsverzeichnis
  • Konzeptionelle Überlegungen zu Service Learning
  • Was ist Zivilgesellschaft? / Elif Özmen
  • After Humboldt? Hochschule und Service Learning / Hans-Jurgen Aretz
  • International Perspectives on Service-Learning Research / Andrew Furco
  • Engagement an Hochschulen benötigt Freiwilligenmanagement / Doris Rosenkranz
  • Hochschulen zwischen Tradition und Civic Engagement. Vernetzungspotentiale zwischen Forschung und Lehre und der Zivilgesellschaft / Karl-Heinz Gerholz
  • Service Learning als Beitrag zur Demokratiebildung / Britta Klopsch und Anne Sliwka
  • Welcher Mensch soll die Hochschule verlassen? / Niels Oberbeck
  • Service Learning – Potentiale für Freie Wohlfahrtspflege und Gesellschaft / Margit Berndl und Monika Nitsche
  • Service Learning – Eine Außenansicht. Chancen für die gesellschaftliche Verantwortung im Ingenieurstudium / Jonas Wernz
  • Kompetenzerwerb durch ehrenamtliches Engagement in der Jugendarbeit / Martin Holzner
  • Social Competencies als Wettbewerbsvorteil? Erwartungen an High Potentials und Nachwuchskräfte im Recruiting / Erika Regnet
  • Wissenstransfer zwischen Hochschulen und Zivilgesellschaft / Holger Backhaus-Maul
  • Hochschulen und gesellschaftliche Verantwortung. Das Hochschulnetzwerk Bildung durch gesellschaftliche Verantwortung e.V / Wolfgang Stark
  • Teilhabe durch Engagement – zivilgesellschaftliches Engagement von Schüler_innen und Studierende / Susanne Huth
  • Rechtliche Grundlagen des Service Learning an Hochschulen / Katharina Paukner und Thomas Beyer
  • Evaluation im Kontext von Service Learning / Sabine Fromm
  • Die Bedeutung von Service Learning für die Hochschuldidaktik / Benjamin Zinger
  • Service Learning als Gegenstand der CSR-Kommunikation von Hochschulen / Volker M. Banholzer
  • Die Entwicklung von Service Learning in Deutschland – eine Verortung / Manfred Hofer und Julia Derkau
  • Erfahrungen an Schulen: Lernen durch Engagement / Claudia Leitzmann
  • Beiträge aus der Praxis
  • Matej-Bel-Universität, Banskà¡ Bystrica, Slowakei / AlŠ¾beta Brozmanovà¡ Gregorovà¡
  • Universität Duisburg-Essen / Karsten Altenschmidt und Jörg Miller
  • Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg / Holger Backhaus-Maul, Leonore Grottker und Christine Sattler
  • Universität Hamburg / Cornelia Springer
  • Technische Universität Kaiserslautern / Katharina Spraul, Julia Hufnagel und Annegret Höfert
  • Karlsruher Institut für Technologie / Carolin Robertson-von Trotha und Ina Scholl
  • Universität Kassel / Imke-Marie Badur
  • Universität Mannheim / Katharina Karst, Julia Derkau, Stefanie Dotzel und Stefan Münzer
  • Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm / Silvia Roderus, Doris Rosenkranz und Christine Rademacher
  • Wirtschaftsuniversität Wien, Österreich / Stefanie Mackerle-Bixa und Paul Rameder
  • European Business School Wiesbaden / Marcus B. Kreikebaum und Tarik El Bouyahyani
  • Literatur
  • Die Autorinnen und Autoren

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