Schüler mental stärken
Selbstreguliertes Lernen trainiert Willensstärke und fördert Selbstdisziplin
Sabine Kubesch y Franz Platz
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Sabine Kubesch, Franz Platz, Schüler mental stärken (2018), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2018 #09, S.28
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Descripción / Abstract
Der Lernerfolg hängt ganz wesentlich davon ab, ob Schülerinnen und Schüler in der Lage sind, ihren eigenen Lernprozess zu steuern. Dazu sind sogenannte exekutive Funktionen erforderlich, die im Unterricht gezielt trainiert werden können. Welche Trainingsmethoden haben sich besonders bewährt? Wie lassen sie sich in den Schulalltag integrieren? Worauf sollte man dabei achten?