Schularchitektur im Dialog
Fallstudie und Möglichkeitsräume
Kathrin Berdelmann, Christina Schumacher, Leonie Burri, Cornelia Dinsleder, Nicole Johann, Ulrich Kirchgässner, Anna Laros, Stephan Möhring y Albert Vollmer
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Kathrin Berdelmann, Christina Schumacher, Leonie Burri, Cornelia Dinsleder, Nicole Johann, Ulrich Kirchgässner, Anna Laros, Stephan Möhring, Albert Vollmer, Schularchitektur im Dialog (2016), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035509533
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Descripción / Abstract
Wie kann ein Schulhausplanungs- und -bauprozess unter Berücksichtigung aller beteiligten Akteure aus den Bereichen Architektur, Pädagogik und Verwaltung gewinnbringend ablaufen? Anhand des
Fallbeispiels einer Primarschule in der Nordwestschweiz werden in diesem Buch die aktuelle Praxis sowie Schlüsselprobleme bei der Realisierung eines Schulhausbaus untersucht. Der Prozess ist über die Inbetriebnahme hinaus bis in die Phase der Aneignung des Raums durch Schülerinnen, Schüler und Lehrpersonen beschrieben. Die Publikation richtet sich an alle, die sich mit Schulbauprozessen befassen.
Fallbeispiels einer Primarschule in der Nordwestschweiz werden in diesem Buch die aktuelle Praxis sowie Schlüsselprobleme bei der Realisierung eines Schulhausbaus untersucht. Der Prozess ist über die Inbetriebnahme hinaus bis in die Phase der Aneignung des Raums durch Schülerinnen, Schüler und Lehrpersonen beschrieben. Die Publikation richtet sich an alle, die sich mit Schulbauprozessen befassen.
Índice
- Schularchitektur im Dialog
- Inhalt
- 1 Einleitung – Christina Schumacher
- 1.1 Ausgangslage
- 1.2 Fragestellung und Zielsetzung
- 1.3 Vorgehen, Datengrundlage, Methoden
- 1.4 Inhalt und Aufbau
- 2 Forschungsvorgehen
- 2.1 Angewandte Forschungsperspektiven
- 2.2 Forschungsdesign – Kathrin Berdelmann
- 3 Schulhausplanungs- und -bauprozess – Nicole Johann, Stephan Möhring, Christina Schumacher
- 3.1 Prozessbeteiligte
- 3.2 Prozessablauf
- 3.3 Schulhaus
- 4 Partizipations- und Dialogprozesse (Fallbeispiel)
- 4.1 Perspektiven der einzelnen Akteure
- 4.2 Entscheidungssituationen im Schulbauprozess – Eine psychologische Rekonstruktion am Beispiel eines Primarschulhauses – Leonie Burri, Albert Vollmer
- 4.3 Aneignung von neuem Schulraum – Kathrin Berdelmann, Cornelia Dinsleder, Anna Laros
- 4.4 Zentrale Themen und Herausforderungen – Eine Zusammenführung – Ulrich Kirchgässner
- 5 Möglichkeitsräume
- 5.1 Anmerkungen zum Partizipationsverständnis – Ulrich Kirchgässner
- 5.2 Mögliche Dialogformen
- 5.3 Partizipative Verfahren – Kathrin Berdelmann, Cornelia Dinsleder, Ulrich Kirchgässner
- 6 Zum Schluss – Kathrin Berdelmann, Ulrich Kirchgässner
- 7 Verzeichnisse
- 7.1 Literatur
- 7.2 Legende zum Datenmaterial der Interviews und Workshops
- 7.3 Abbildungen
- 7.4 Autorinnen und Autoren