Sollen Lehrer bloggen?
Jochen Schnack y Lisa Rosa
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Jochen Schnack, Lisa Rosa, Sollen Lehrer bloggen? (2016), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2016 #02, S.48
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Descripción / Abstract
Die neuen Kommunikationsmöglichkeiten via Smartphone und Tablet sind mit rasanter Geschwindigkeit in den Alltag von uns allen eingezogen. Facebook, WhatsApp und all die anderen Messaging-Dienste lassen sich aus dem täglichen Privatleben kaum noch wegdenken - aber sollten Lehrkräfte sie auch beruflich nutzen? Sollen sie gar Blogartikel verfassen und mit ihren Schülern teilen? Kann dieses Medium sinnvoll auch für den Unterricht genutzt werden, oder schadet das Bloggen Lehrern wie Schülern?