Skill und Grade Mix auf Intensivstationen - Evaluation eines Modellprojektes
Tobias Mai, Christa Flerchinger y Marlen Christ
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Tobias Mai, Christa Flerchinger, Marlen Christ, Skill und Grade Mix auf Intensivstationen - Evaluation eines Modellprojektes (2014), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1430-9653, 2014 #4, S.331
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Descripción / Abstract
The care of patients in Intensive Care Units (ICU) is complex and presents nurses with special challenges. Concurrently exists a nationwide problem to recruit and retain qualified nursing staff. To meet the recommended staffing levels of the German Interdisciplinary Association for Intensive and Emergency Medicine (Deutschen Interdisziplinären Vereinigung für Intensiv- und Notfallmedizin) (DIVI) remains an issue. A dedicated project at the University Hospital Frankfurt am Main (Universitätsklinikum Frankfurt am Main) aimed to meet this challenge. At the centre of the project stood the introduction of Health Care Assistants (HCA) into the nursing pool on ICU. On top of their two year training as HCA, they were specially trained and supervised for this project. The project was evaluated by observations supported by questionnaires and open interviews. The results provide an insight if the use of HCAs can successfully relieve qualified nursing staff and how the introduction of HCAs leads to an increase of specialized care activities performed by qualified nurses.
Keywords
Intensive Care Unit, Skill and Grade Mix, Delegation, Evaluation
Die Versorgung von Patienten auf Intensivstationen ist komplex und stellt an die Pflege besondere Anforderungen. Gleichsam wird nahezu bundesweit die Schwierigkeit, geeignetes Fachpersonal zu rekrutieren, beklagt und nicht selten weicht der Personalschlüssel in der Praxis vom geforderten der Deutschen Interdisziplinären Vereinigung für Intensiv- und Notfallmedizin (DIVI) ab. Der Herausforderung der komplexen Versorgung von Intensivpatienten gerecht zu werden, hat sich ein Projekt am Universitätsklinikum Frankfurt am Main gewidmet. Kern des Vorhabens war die Einbindung von speziell begleiteten Krankenpflegehelferinnen mit zweijähriger Ausbildung in die direkte Pflege von Patienten auf Intensivstation. Das Projekt wurde mittels Multimomentaufnahme, Befragung und Interviews evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, inwiefern ein Einsatz von Krankenpflegehelferinnen im Sinne einer Entlastung für das Fachpersonal und für die Zunahme von spezialisierten Pflegetätigkeiten seitens der Fachpflegepersonen erfolgreich sein kann.
Schlüsselwörter
Intensivstation, Skill und Grade Mix, Delegation, Evaluation
Keywords
Intensive Care Unit, Skill and Grade Mix, Delegation, Evaluation
Die Versorgung von Patienten auf Intensivstationen ist komplex und stellt an die Pflege besondere Anforderungen. Gleichsam wird nahezu bundesweit die Schwierigkeit, geeignetes Fachpersonal zu rekrutieren, beklagt und nicht selten weicht der Personalschlüssel in der Praxis vom geforderten der Deutschen Interdisziplinären Vereinigung für Intensiv- und Notfallmedizin (DIVI) ab. Der Herausforderung der komplexen Versorgung von Intensivpatienten gerecht zu werden, hat sich ein Projekt am Universitätsklinikum Frankfurt am Main gewidmet. Kern des Vorhabens war die Einbindung von speziell begleiteten Krankenpflegehelferinnen mit zweijähriger Ausbildung in die direkte Pflege von Patienten auf Intensivstation. Das Projekt wurde mittels Multimomentaufnahme, Befragung und Interviews evaluiert. Die Ergebnisse zeigen, inwiefern ein Einsatz von Krankenpflegehelferinnen im Sinne einer Entlastung für das Fachpersonal und für die Zunahme von spezialisierten Pflegetätigkeiten seitens der Fachpflegepersonen erfolgreich sein kann.
Schlüsselwörter
Intensivstation, Skill und Grade Mix, Delegation, Evaluation