Transnationalisierung und informelles Lernen
Christian Armbrüster and Matthias D. Witte
Cite this publication as
Christian Armbrüster, Matthias D. Witte, Transnationalisierung und informelles Lernen (29.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 2191-8325, 2024p.1
10
accesses
accesses
Description / Abstract
Der Beitrag gibt einen systematischen Überblick über den erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Diskurs zu Phänomenen der Transnationalisierung. Er stellt drei Zugänge zur Reflexion informellen Lernens in zunehmend transnationalisierten sozialen Kontexten vor: den migrationspädagogischen Ansatz, den postkolonialen Ansatz und den übersetzungstheoretischen Ansatz. Dabei präsentiert er den postkolonialen Ansatz als Bindeglied zwischen den beiden weiteren Zugängen, welches zentrale theoretische Konzepte im kritisch-reflexiven Umgang mit Differenz bereitstellt.