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Zwischen Didaktik und Engagement

Fernunterricht und Eltern-Erfahrungen während der Covid-19-Pandemie

Anselm Böhmer

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Anselm Böhmer, Zwischen Didaktik und Engagement (23.09.2021), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-5484, 2020 #3, p.172

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Description / Abstract

Der Aufsatz diskutiert den Begriff „Homeschooling“ und zeigt, dass dieser Terminus mit Blick auf die Erfahrungen der Eltern während der Covid-19-Pandemie kaum angemessen ist, da er die Rolle der Eltern im Lerngeschehen systematisch unterschätzt. Auf der Grundlage einer explorativen Elternbefragung mit Schwerpunkt auf pädagogisch-didaktischen und sozialen Fragen (n = 413) zeigt der Aufsatz, dass Umfang und Inhalt des Lernstoffs Eltern motivierten und geringes Einkommen dabei keinen Einfluss hatte.

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