Zwischen Didaktik und Engagement
Fernunterricht und Eltern-Erfahrungen während der Covid-19-Pandemie
Anselm Böhmer
Diese Publikation zitieren
Anselm Böhmer, Zwischen Didaktik und Engagement (25.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-5484, 2020 #3, S.172
89
Accesses
Accesses
Beschreibung / Abstract
Der Aufsatz diskutiert den Begriff „Homeschooling“ und zeigt, dass dieser Terminus mit Blick auf die Erfahrungen der Eltern während der Covid-19-Pandemie kaum angemessen ist, da er die Rolle der Eltern im Lerngeschehen systematisch unterschätzt. Auf der Grundlage einer explorativen Elternbefragung mit Schwerpunkt auf pädagogisch-didaktischen und sozialen Fragen (n = 413) zeigt der Aufsatz, dass Umfang und Inhalt des Lernstoffs Eltern motivierten und geringes Einkommen dabei keinen Einfluss hatte.