Merkmale einer Lehreraus- und Weiterbildung, die befähigt, in einem heterogenen, inklusiven Kontext pädagogisch erfolgreich zu handeln
Rosa Anna Ferdigg
Cite this publication as
Rosa Anna Ferdigg, Merkmale einer Lehreraus- und Weiterbildung, die befähigt, in einem heterogenen, inklusiven Kontext pädagogisch erfolgreich zu handeln (27.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-8394, 2012 #1, p.41
8
accesses
accesses
Description / Abstract
Der Beitrag der Autorin beschreibt ausgehend von Erfahrungen in Südtirol die notwendige Weiterentwicklung der Aus- und Fortbildung in einem separativen System.