Gutachten – Macht – Person: Das schulische Gutachten als ein junges bildungshistorisches Forschungsfeld

Einführung in den Thementeil

Cristina Alarcón und Kerrin von Engelhardt

Diese Publikation zitieren

Cristina Alarcón, Kerrin von Engelhardt, Gutachten – Macht – Person: Das schulische Gutachten als ein junges bildungshistorisches Forschungsfeld (08.12.2023), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0044-3247, 2023 #2, S.145

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Beschreibung / Abstract

Einführung in den Thementeil "Gutachten – Macht – Person: Das schulische Gutachten als ein junges bildungshistorisches Forschungsfeld"

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