Unterrichtsstörungen aus verschiedenen Perspektiven betrachten
Martina Hehn-Oldiges
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Martina Hehn-Oldiges, Unterrichtsstörungen aus verschiedenen Perspektiven betrachten (29.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2023 #1, S.26
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Beschreibung / Abstract
»Immerzu spricht er ungefragt in die Klasse – was kann ich tun?«, fragen Lehrpersonen häufig in Fortbildungen zum Thema Unterrichtsstörung. Aber die erste Frage sollte lauten: Welcher Sinn steckt hinter diesem Verhalten? Und auch die emotionale Belastung der Lehrkraft spielt eine Rolle.