Ungewöhnliche Schulen: OPENschool in Wien
Jörg Siewert und Markus Haider
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Jörg Siewert, Markus Haider, Ungewöhnliche Schulen: OPENschool in Wien (28.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2022 #1, S.52
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Beschreibung / Abstract
Sobald eine Schule damit ernst macht, ihren Schüler:innen konzeptionell mehr Autonomie und Eigenverantwortung zu ermöglichen, wird sie von innen und außen skeptisch beäugt. Eine Veränderung in diese Richtung lässt sich einfacher umsetzen, wenn sie sich auf Jugendliche in der Pubertät beschränkt.