Elternmentoring an Schulen in herausfordernder Lage

Imogen Feld und Julia Gerick

Produktinformationen

Autoren: Imogen Feld und Julia Gerick
Verlag: Beltz Verlagsgruppe
Erscheinungstermin: 2021-05-06
Seiten: 4
Paket: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Ausgabe: 2021, #5, S. 36

Diese Publikation zitieren

Imogen Feld, Julia Gerick, Elternmentoring an Schulen in herausfordernder Lage (26.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2021 #5, S.36

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Accesses

Beschreibung / Abstract

Für den Bildungserfolg der Schüler*innen ist die schulische Eingebundenheit der Eltern wichtig. Aber nicht an allen Schulen sind Eltern eingebunden. Aktive Elternarbeit kann Barrieren abbauen und ihre schulische Teilhabe erhöhen.

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