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The AVIVA model (E-Book)

A competence-oriented approach to teaching and learning

Markus Maurer und Christoph Städeli

Diese Publikation zitieren

Markus Maurer, Christoph Städeli, The AVIVA model (E-Book) (2020), hep verlag, Bern, ISBN: 9783035515039

Getrackt seit 05/2018

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Beschreibung / Abstract

The AVIVA model of teaching and learning has received great attention in teacher education since it was first published in German in 2010. AVIVA is a trusted teaching framework suited to a rapidly changing society. It emphasises competence-oriented education and training based on an accessible phase structure, with a range of practical examples. This new English edition brings the AVIVA model to a much larger audience and includes new detailed examples of blended learning and problem- based learning.

Beschreibung

Prof. Dr. phil. Christoph Städeli ist Leiter der Abteilung Sekundarstufe II/Berufsbildung an der Pädagogischen Hochschule in Zürich und dort Dozent für Didaktik. Der Erziehungswissenschaftler hat mehrjährige Unterrichtserfahrung. Er ist ausgebildeter Primar- und Berufsschullehrer. Sein Anliegen ist die kompetente Umsetzung der Theorie in die Unterrichts- und Schulpraxis.

Inhaltsverzeichnis

  • BEGINN
  • Table of contents
  • Foreword
  • About the book
  • 1 Introduction
  • 1.1 Competencies and resources
  • 1.2 Core elements of the AVIVA model
  • 2 The AVIVA model: Phase by phase
  • 2.1 “Arriving and engaging” phase
  • 2.2 “Activating prior knowledge” phase
  • 2.3 “Informing” phase
  • 2.4 “Processing” phase
  • 2.5 “Evaluating” phase
  • 2.6 Summary
  • 3 Three aspects of teaching and learning seen through the lens of AVIVA
  • 3.1 Classroom management
  • 3.2 Problem-based learning (PBL)
  • 3.3 Blended learning
  • 4 Literature

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