Peergruppen in der sozial- und schulpädagogischen Praxis.
Informelle und non-formale Lern- und Bildungsprozesse
Frank Nieslony
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Frank Nieslony, Peergruppen in der sozial- und schulpädagogischen Praxis. (2017), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0342-2275, 2017 #02, S.137
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Beschreibung / Abstract
Erich Hollenstein und Frank Nieslony würden es unter anderem befürworten, wenn seitens der Jugendhilfe Peergruppen und den dort stattfindenden Lernprozessen mehr fachliche Aufmerksamkeit geschenkt.