Interprofessionelle Kooperation im schulischen Kinderschutz: Manifeste und latente Beziehungsdynamiken
Birgit Herz and Kristin Balbach
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Birgit Herz, Kristin Balbach, Interprofessionelle Kooperation im schulischen Kinderschutz: Manifeste und latente Beziehungsdynamiken (28.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-5484, 2023 #2, p.84
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Description / Abstract
Eine verlässliche Umsetzung des Kinderschutzes im Schulsystem gelingt nur, wenn Schulen mit anderen verantwortungstragenden Institutionen interdisziplinär zusammenarbeiten. Trotz gültiger Rechtsnormen zur Kooperation im Kinderschutz seit 2012 (Bundeskinderschutzgesetz [BKiSchG]), ist die pädagogische Praxis einer interprofessionellen Kooperation im schulischen Kinderschutz bisher nur in Teilfragen erforscht. In der vorliegenden explorativen Studie wurden Gruppendiskussionen mit Schulsozialarbeiter:innen und Fachreferent:innen (N = 15) zu ihren Erfahrungen mit Lehrpersonen in der Zusammenarbeit im kooperativen Kinderschutz geführt. Die Ergebnisse deuten auf ein Vorhandensein von asymmetrischen und konkurrenzorientierten Beziehungsstrukturen in der schulischen Kinderschutzkooperation hin.