Sozialtraining in der Schule
Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
Franz Petermann, Gert Jugert, Dorothe Verbeek and Uwe Tänzer
Cite this publication as
Franz Petermann, Gert Jugert, Dorothe Verbeek, Uwe Tänzer, Sozialtraining in der Schule (2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783621289979
169
accesses
accesses
35
quotes
quotes
Description / Abstract
• Prävention von Verhaltensstörungen • Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen
Die Krisen der vergangenen Jahre haben gezeigt, wie wichtig die Schule als Ort ist, an dem Kinder und Jugendliche zu sozial und emotional komptenten Menschen erzogen werden. Isoliert beim Homeschooling nahmen die Gelegenheiten ab, angemessenes Sozialverhalten zu üben. Mit diesem Sozialtraining können in 24 Sitzungen soziale Fertigkeiten eingeübt und damit Aggression und Gewalt, aber auch Angst und Stimmungsproblemen entgegengewirkt werden. • Geeignet für die Klassen 3 bis 6 • Für Lehrpersonen • In allen Schultypen einsetzbar • Umfangreiches Arbeitsmaterial
Trainingseinheiten zu sozialer Wahrnehmung, Selbstwahrnehmung, Gefühlen, Denkgewohnheiten, Kommunikation, Stärken und Unterschiede von Jungen und Mädchen, kulturellen Unterschieden
Die Krisen der vergangenen Jahre haben gezeigt, wie wichtig die Schule als Ort ist, an dem Kinder und Jugendliche zu sozial und emotional komptenten Menschen erzogen werden. Isoliert beim Homeschooling nahmen die Gelegenheiten ab, angemessenes Sozialverhalten zu üben. Mit diesem Sozialtraining können in 24 Sitzungen soziale Fertigkeiten eingeübt und damit Aggression und Gewalt, aber auch Angst und Stimmungsproblemen entgegengewirkt werden. • Geeignet für die Klassen 3 bis 6 • Für Lehrpersonen • In allen Schultypen einsetzbar • Umfangreiches Arbeitsmaterial
Trainingseinheiten zu sozialer Wahrnehmung, Selbstwahrnehmung, Gefühlen, Denkgewohnheiten, Kommunikation, Stärken und Unterschiede von Jungen und Mädchen, kulturellen Unterschieden
Description
Prof. Dr. Franz Petermann, war Direktor des Zentrums für Klinische Psychologie und Rehabilitation, Universität Bremen.
Gert Jugert, Jg. 1940, Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Gründer und wissenschaftlicher Berater des »Bremer Institut für Pädagogik und Psychologie« (www.bipp-bremen.de).
Schwerpunkte: Soziales und interkulturelles Lernen, Prävention, Supervision, Fort- und Weiterbildung.
Dr. Uwe Tänzer, Dipl.-Psych., ist Psychologischer Psychotherapeut mit eigener Praxis in Peine.
Dr. Dorothe Verbeek, Dipl.-Psych., ist Psychologische Psychotherapeutin, Dozentin und Supervisorin mit eigener Praxis für Kinder und Jugendliche in Lübeck.
Gert Jugert, Jg. 1940, Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Gründer und wissenschaftlicher Berater des »Bremer Institut für Pädagogik und Psychologie« (www.bipp-bremen.de).
Schwerpunkte: Soziales und interkulturelles Lernen, Prävention, Supervision, Fort- und Weiterbildung.
Dr. Uwe Tänzer, Dipl.-Psych., ist Psychologischer Psychotherapeut mit eigener Praxis in Peine.
Dr. Dorothe Verbeek, Dipl.-Psych., ist Psychologische Psychotherapeutin, Dozentin und Supervisorin mit eigener Praxis für Kinder und Jugendliche in Lübeck.
Table of content
- BEGINN
- Inhalt
- Vorwort zur 4. Auflage
- I Grundlagen
- 1 Wozu braucht man ein Sozialtraining in der Schule?
- 2 Grundlagen des Sozialtrainings
- 3 Ziele des Sozialtrainings
- II Training
- 4 Grundprinzipien und Methoden des Sozialtrainings
- 5 Durchführung des Sozialtrainings
- 6 Die Trainingssitzungen
- 7 Evaluation
- Anhang
- Verzeichnis der Arbeitsmaterialien
- Arbeitsmaterialien
- Literatur
- Sachwortverzeichnis