Description / Abstract

Table of content

• Theorie und Praxis des Sports in Schule, Universität und Weiterbildung
• Inhalt
• Vorwort der Herausgeber
• Augste, Claudia & Hering, Anja. Interventionsmaßnahmen im Spo
• Baumann, Sigurd. Kampfsportarten als Mittel der Vermeidung und Bewältigung von Gewalt
• Egger, Kurt. Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis
• Grössing, Stefan. Bildungsstandards oder Purzelbaum?
• Haag, Herbert. Bewegung: Interpretiert aus Philosophisch-Anthropologischer Sicht
• Heckmair, Bernd & Michl Werner. Bewegung und Erlebnis als Nährboden für schulisches Lernen
• Höfer, Andreas. Youth Olympic Games: Eine Chance für die Olympische Idee?
• Hofmann, Jürgen. Kleine Spiele im Kontext der Sportlehrerausbildung
• Horn, Axel. Computerspiele – das Ende der kindlichen Spielkultur?
• Hotz, Arturo. Pädagogisches Wirken ist das Ziel – methodisches Gestalten der Weg
• Kapustin, Peter. Schulsport im Netzwerk der Lebenswelten von Kindern
• Kirsch, Silke & Beck, Cornelia. Ganzheitliche Förderung durch rhythmisch-tänzerische Erfahrungen – ein Beispiel aus der Hauptschule
• Künzell, Stefan. Vermittlung von Biomechanik: „Offene Tür“ beim Klettern
• Kugelmann, Claudia. Zwischen Theorie und Praxis – Ein Segelprojekt als Experimentierfeld für die Schule der Zukunft
• Lames, Martin & Augste, Claudia. Verhaltensnormen der Sportpraxis
• Olivier Norbert, Agethen Manfred, Krause Daniel, Schmalfeld Karin & Wünnemann Martin. Videotraining im Schulsport
• Paffrath, F. Hartmut. Erlebnispädagogik an der Universität Augsburg Entwicklungen – Initiativen – Impressionen
• Rappel, Hans. Gedanken zu einer Dialogorientierung der Hochschuldidaktik Sport
• Scholz, Martin. Mit sportlichen Aktivitäten Erlebnisse initiieren
• Turan, Güneş. Interkulturelles Lernen als Erziehungsaufgabe für den Sportunterricht
• Ungerer-Röhrich, Ulrike & Scholz, Uwe. Auf dem Weg zu einer bewegten und gesunden Schule: Kriterien zur Qualitätsentwicklung
• Voll, Stefan. Fairness zwischen Anspruch und Wirklichkeit