Transaktionsanalyse in der Lehramtsausbildung
Entwicklung eines professionellen Selbstverständnisses und wirksamer Beratungskompetenz
Claudia Scheurenbrand and Gernot Aich
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Claudia Scheurenbrand, Gernot Aich, Transaktionsanalyse in der Lehramtsausbildung (28.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1869-7712, 2022 #2, p.103
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Description / Abstract
Dieser Artikel veranschaulicht die Umsetzung transaktionsanalytischer Konzepte in der universitären Lehre für das Lehramt und bietet Anregungen für die Anwendung der Transaktionsanalyse an der Schnittstelle von Studium und Beruf. Verdeutlicht wird insbesondere die Entwicklung von Beratungskompetenzen im Lehrer:innenberuf und somit im Kontext Schule. Diese beruhen in hohem Maße auf Selbst- und Sozialkompetenz. Die frühzeitige Bildung einer professionellen Identität angehender Lehrkräfte ist bedeutsam. Anhand ausgewählter Konzepte und der Darlegung ihrer Umsetzung im Studienangebot wird aufgezeigt, welchen Beitrag in diesem Kontext die Transaktionsanalyse leistet.