Was zeichnet eine hohe Schulentwicklungskapazität aus?

Katharina Maag Merki, Lisa Schäfer, Beat Rechsteiner, Andrea Wullschleger, Miriam Compagnoni and Ariane Rickenbacher

Product information

Authors: Katharina Maag Merki, Lisa Schäfer, Beat Rechsteiner, Andrea Wullschleger, Miriam Compagnoni and Ariane Rickenbacher
Publisher: Beltz Verlagsgruppe
Publishing date: 2022-05-27
Pages: 5
Package: Pädagogik [678]

Pädagogik

ISSN: 0933-422X
Issue: 2022, #6, p. 32

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Katharina Maag Merki, Lisa Schäfer, Beat Rechsteiner, Andrea Wullschleger, Miriam Compagnoni, Ariane Rickenbacher, Was zeichnet eine hohe Schulentwicklungskapazität aus? (28.04.2024), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2022 #6, p.32

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Description / Abstract

Schulentwicklung ist ein langfristiger Prozess, der in den Schulen kontinuierlich und mehr oder weniger explizit realisiert wird. Die Weiterentwicklung von Routinen ist dabei von hoher Relevanz. Wie gelingt das und was zeichnet Schulen mit einer hohen Entwicklungskapazität aus?

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