Medienwerkstatt für Kita und Schulkindkindbetreuung
kindergarten heute praxis kompakt
Susanne Roboom
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Susanne Roboom, Medienwerkstatt für Kita und Schulkindkindbetreuung (2019), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451816642
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Description / Abstract
Werden Kinder darin unterstützt, einen kompetenten, kritischen und kreativen Umgang mit digitalen Medien zu entwickeln, haben Tablets oder Digitalkameras durchaus ihren berechtigten Platz in der Elementarpädagogik. Denn anders als im Alltag vieler Familien üblich, dient das Tablet in Kita und Hort NICHT als reines Spiel- und Unterhaltungsmedium, sondern kommt situationsorierntiert, aktivierend und unter Aufsicht der Fachkräfte zum Einsatz.
Neben medienpädagogischem Grundlagenwissen und Informationen zur Rolle der Fachkraft, zur technischen Grundausstattung und anderen Rahmenbedingungenbietet, beinhaltet das Sonderheft einen umfangreichen Praxisteil mit kreativen Anregungen, vielen kleinen und auch einigen größeren Projekten: Geräuschrätsel aufnehmen, auf Fotosafari gehen, Experimente fotografisch dokumentieren, BIlderbücher gestalten, Trickfilme produzieren ...
-viele Anwendungsbeispiele
-viele erklärende Fotos
-der rote Faden für ein alttagsintegriertes Medienkonzept
Neben medienpädagogischem Grundlagenwissen und Informationen zur Rolle der Fachkraft, zur technischen Grundausstattung und anderen Rahmenbedingungenbietet, beinhaltet das Sonderheft einen umfangreichen Praxisteil mit kreativen Anregungen, vielen kleinen und auch einigen größeren Projekten: Geräuschrätsel aufnehmen, auf Fotosafari gehen, Experimente fotografisch dokumentieren, BIlderbücher gestalten, Trickfilme produzieren ...
-viele Anwendungsbeispiele
-viele erklärende Fotos
-der rote Faden für ein alttagsintegriertes Medienkonzept
Description
Bildungsreferentin und Vorstand bei Blickwechsel e.V. - Verein für Medien- und Kulturpädagogik, blickwechsel.org Diplom-Pädagogin, Diplom-Erziehungswissenschaftlerin.
Zahlreiche Veröffentlichungen zu Methoden, Zielen und Rahmenbedingungen des Einsatzes von Medien in Kita und Grundschule sowie zur medienpädagogischen Zusammenarbeit mit Eltern.
Zahlreiche Veröffentlichungen zu Methoden, Zielen und Rahmenbedingungen des Einsatzes von Medien in Kita und Grundschule sowie zur medienpädagogischen Zusammenarbeit mit Eltern.
Table of content
- Medienwerkstatt für Kita und Schulkindbetreuung
- Vorwort
- Inhalt
- I. Basiswissen: Kinder und Medien
- 1. Welche Medien werden von Kindern genutzt?
- 2. Warum nutzen Kinder Medien?
- 3. Mediennutzung in Familien
- 4. Risiken von Medien und Rolle der Eltern
- II. Medien in der Kita – Grundlagen
- 1. Lebenswelt und Bildungsauftrag: Medien sind Thema!
- 2. Chancen und Ziele von Mediennutzung in der Kita
- 3. Einstieg in die Arbeit mit Medien
- 4. Planung und Durchführung von Medienangeboten
- 5. Medienpädagogische Unterstützung für Fachkräfte
- III. Praxisbausteine: Wahrnehmen, Beobachten, Aktivieren
- 1. Medien erleben und verarbeiten
- 2. Fotosafaris anbieten
- 3. Tonspuren erstellen
- IV. Praxisbausteine: Fragen, Forschen, Dokumentieren
- 1. Fotodokumentationen erstellen
- 2. Filmstreifen herstellen
- 3. Interviews führen
- V. Praxisbausteine: Erfinden, Gestalten, Vorführen
- 1. Collagen erstellen
- 2. Digitale Malereien
- 3. Bilderbücher gestalten
- 4. Hörspiele anfertigen
- 5. Trickfilme produzieren
- 6. Filme drehen
- Onlinetipps
- Literatur
- Impressum