Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen

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Jörg Zirfas (Hg.), Stephan Sting (Hg.), Sara-Friederike Blumenthal (Hg.), Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen (2020), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISBN: 9783779954804

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Description / Abstract

Über Jugend lässt sich heute nur im Plural sprechen. Das gilt für die Jugendlichen selbst mit ihren unterschiedlichen Herkünften und Lebensstilen. Das gilt auch für die Heterogenität der pädagogisch-anthropologischen Perspektiven. Im vorliegenden Band kommen folgende Momente in den Blick: pädagogisch wirkmächtige Imaginationen von Jugendlichen in Theorie und Praxis; generationell konstruierte Ordnungsmuster, die mit spezifischen Grenzziehungen und Umgangsformen einhergehen; strukturelle Dimensionen, die den Übergang in das Erwachsenenalter oder die soziale und kulturelle Verortung Jugendlicher markieren; sowie Jugendlichkeit als normative Orientierung, die über die Jugend hinausweist.

Description

Sara-Friederike Blumenthal, Dr. phil., ist Post-Doc Assistentin im Arbeitsbereich Sozialpädagogik und Inklusionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaften und Bildungsforschung der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.
Stephan Sting, Dr. phil., ist Professor für Sozial- und Integrationspädagogik an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt.
Zirfas, Jörg, Dr. phil., Professor für Allgemeine Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Pädagogische Anthropologie im Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften an der Universität zu Köln.

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Table of content

  • BEGINN
  • Inhaltsverzeichnis
  • Jugenden. Pädagogisch-anthropologische Zugänge / Sara-Friederike Blumenthal, Stephan Sting und Jörg Zirfas
  • Teil I: Geschichte und Struktur
  • Jugend zwischen Verehrung und Missbrauch. Oder: Der sexualisierte Körper / Sabine Seichter
  • Der Jugendmythos im Spiegel nationalsozialistischer Konstruktionen von Kindheit / Kristin Straube-Heinze
  • Moderne und Spätmoderne: Jugend als generationell konstruiertes Ordnungsmuster / Jutta Ecarius
  • Unabschließbares ‚In Betwixt and Between†˜? Turner mit Lacan / Steffen Wittig
  • Teil II: Aufgaben und Praktiken
  • Identität – Aufgabe der Jugend? / Juliane Noack Napoles
  • Leistungsorientierte Jugendliche – ein Widerspruch in sich? / Gudrun Morasch
  • Zwischen serieller Monogamie und sexueller Exploration. Zum Erleben von sexueller Zufriedenheit und Sexismus von Studierenden an der Universität Kassel / Clara M. Waskönig und Alexandra Retkowski
  • Inszenierungen männlicher Jugendlicher in Selfies. Eine Rekonstruktion mittels der Dokumentarischen Bildinterpretation / Franziska Schwabl
  • Die Entfremdung der Jugend. Ein bildungstheoretisch-anthropologischer Versuch / Moritz Krebs und Jörg Zirfas
  • Teil III: Mobilität und Migration
  • Bildung als Er-Fahrung des Fremden. Jugendaustausch zwischen Deutschland und Frankreich / Christoph Wulf
  • „Die nicht wissen, wo sie hingehören.“ Jugendliche Identitätsbildung im Kontext von Ethnisierung / Hans Karl Peterlini
  • Jugend, Generation und (Post-)Migration / Anita Rotter
  • Religionsandere? Re-/De-/Konstruktion einer Biografie / Marc Hill
  • Die „Mara“ zwischen Los Angeles und dem nördlichen Dreieck: Transnationale Begegnungen zur Entdämonisierung einer „teuflischen“ Jugend. Ein Beitrag zum Transmigrationsprozess aus El Salvador, Honduras und Guatemala in die USA / Cornelia Giebeler
  • Teil IV: Kultur und Jugendkultur
  • Prekäre Übergänge. Diskontinuierliche Jugendbiographien zwischen handlungsleitenden Jugendbildern und jugendkultureller Erzeugung von Liminalität / Stephan Sting
  • Jugend und Schnellrestaurants / Friederike Schmidt
  • Tote Mädchen lügen nicht. Jugend-Medien-Kulturen als Assemblagen / Brigitte Hipfl
  • (Post-)Gender Gangster. Männlichkeitskonstruktionen im amerikanischen Hip-Hop / Thomas Senkbeil
  • Phänomen Hipster. Jugendkultur, Way of Life oder vermarktbarer Lebensstil? / Diana Lohwasser
  • Die Autorinnen und Autoren

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