Theorie und Praxis der Heilerziehungspflege

Wolfram Kulig and Sabine Selbig

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Wolfram Kulig, Sabine Selbig, Theorie und Praxis der Heilerziehungspflege (2021), Lambertus Verlag, Freiburg, ISBN: 9783784132846

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Description / Abstract

Das Buch richtet sich an Heilerziehungspfleger*innen in Ausbildung und Praxis und eignet sich als Einführung für alle sozialen Berufe und Studiengänge.

Folgende Themenfelder werden behandelt:
– Heilpädagogische Grundlagen
– Entwicklungspsychologische Grundlagen
– Behinderung in der Lebenslaufperspektive
– Allgemeine Aspekte von heilerziehungspflegerischem Handeln
– Konkrete Arbeitsfelder von heilerziehungspflegerischem Handeln

Description

Das Buch richtet sich an Heilerziehungspfleger*innen in Ausbildung und Praxis und eignet sich als Einführung für alle sozialen Berufe und Studiengänge.

Folgende Themenfelder werden behandelt:
– Heilpädagogische Grundlagen
– Entwicklungspsychologische Grundlagen
– Behinderung in der Lebenslaufperspektive
– Allgemeine Aspekte von heilerziehungspflegerischem Handeln
– Konkrete Arbeitsfelder von heilerziehungspflegerischem Handeln

Table of content

  • Theorie und Praxis der Heilerziehungspflege
  • Inhalt
  • Vorwort
  • Einleitung
  • Heilerziehungspflege als Beruf
  • Erster Teil Heilpädagogische Grundlagen
  • 1 Behinderung
  • 2 Pädagogische Leitideen
  • 3 Pädagogik als zwischenmenschliches Handeln
  • Zweiter Teil Entwicklungspsychologische Grundlagen
  • 4 Die Entwicklung des Gehirns
  • 5 Die Entwicklung der Wahrnehmung
  • 6 Die Entwicklung der Kommunikation
  • 7 Die Entwicklung des Denkens
  • 8 Die Entwicklung der Persönlichkeit und der Emotionen
  • Dritter Teil Behinderung in der Lebenslaufperspektive
  • 9 Die Lebenswelt
  • 10 Aufwachsen in der Familie
  • 11 Frühförderung
  • 12 Schule
  • 13 Berufliche Bildung und Arbeitsleben
  • 14 Wohnen im Sozialraum
  • 15 Sexualität
  • 16 Freizeit gestalten
  • 17 Begleitung älterer und alter Menschen mit Behinderung
  • Vierter Teil Heilerziehungspflegerisches Handeln – allgemeine Aspekte
  • 18 Beobachten, Bedürfnisse und Ressourcen erschließen
  • 19 Bedarfe einschätzen
  • 20 Dokumentieren
  • 21 Bildungsangebote planen – didaktisch handeln
  • 22 Beziehungen gestalten
  • 23 Organisieren
  • 24 Kooperieren und Zusammenarbeiten
  • 25 Beraten und Gespräche führen
  • 26 Die Arbeit reflektieren und Qualität sichern
  • Fünfter Teil Heilerziehungspflegerisches Handeln – konkrete Arbeitsfelder
  • 27 Heilpädagogische Pflege
  • 28 Basales Arbeiten
  • 29 Förderung von Wahrnehmung und Orientierung
  • 30 Anregung und Unterstützung kommunikativer Prozesse
  • 31 Verhaltensauffälligkeiten
  • 32 Musisch-kreatives Arbeiten
  • 33 Aktivierung und Förderung der Bewegung
  • 34 Zusammenfassung: Heilerziehungspflegerisches Handeln in der komplexen Gestaltung einer Alltagssituation
  • Literatur
  • Die Autor*innen

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