Sonderpädagogik behindert Inklusion
Bernd Ahrbeck and Brigitte Schumann
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Bernd Ahrbeck, Brigitte Schumann, Sonderpädagogik behindert Inklusion (2018), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2018 #05, p.48
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Description / Abstract
In der Diskussion über Inklusion gibt es unterschiedliche Positionen zur Rolle der Sonderpädagogik und zur Reichweite dessen, was in der UN-Behindertenrechtskonvention mit dem Recht auf inklusive Bildung gefordert wird. Sie implizieren - je nach Position - unterschiedliche Konsequenzen für die Lehrerbildung, die schulstrukturellen Perspektiven und letztlich das Verständnis vom gemeinsamen Lernen.