Partizipation in Kindertageseinrichtungen von unter dreijährigen Kindern
Ein Auftrag an pädagogische Fachkräfte
Amelie Bernal Copano
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Amelie Bernal Copano, Partizipation in Kindertageseinrichtungen von unter dreijährigen Kindern (2015), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0342-2275, 2015 #06, p.426
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Description / Abstract
Das pädagogische Konzept der Partizipation findet bisher vor allem bei über dreijährigen Kindern Anwendung. Mit Blick auf die Zunahme der Betreuung von unter dreijährigen Kindern in Kindertageseinrichtungen plädiert Amelie Bernal Copano dafür, das Konzept auf diese Altersgruppe zu überdenken.
Partizipation sei ein Menschenrecht, für das Kinder keinerlei Voraussetzungen mitbringen müssen, auch nicht alters- oder entwicklungspsychologisch. Warum sollten unter dreijährige Kinder also nicht in Kindertageseinrichtungen beteiligt werden? Gesetzliche Grundlagen könnten einen Rahmen zur Umsetzung der Partizipation stecken.
Partizipation sei ein Menschenrecht, für das Kinder keinerlei Voraussetzungen mitbringen müssen, auch nicht alters- oder entwicklungspsychologisch. Warum sollten unter dreijährige Kinder also nicht in Kindertageseinrichtungen beteiligt werden? Gesetzliche Grundlagen könnten einen Rahmen zur Umsetzung der Partizipation stecken.