Die ganze Schule als Lern- und Lebensort nutzen
Pädagogik und Architekteur miteinander verbinden
Kay Stöck
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Kay Stöck, Die ganze Schule als Lern- und Lebensort nutzen (2014), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0933-422X, 2014 #10, p.40
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Description / Abstract
Schulen sind viel mehr als nur Klassen- oder Fachräume. Das "wirkliche Leben" spielt sich oft auf Fluren und Freiflächen ab. Wie können Schulbauten so (um)gestaltet werden, dass sie solche Flächen und Freiräume nutzen, um Lust auf Lernen zu schaffen und für produktives Zusammenleben zu sorgen? Wie können Lernumgebungen die pädagogische Arbeit unterstützen? Ein Erfahrungsbericht über eine nicht nur bauliche Neuausrichtung einer Schule.