Fachwörterbuch für Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte

Knut Vollmer

Product information

Author: Knut Vollmer
ISBN: 9783451810510
Publisher: Verlag Herder
Publishing date: 2013-06-05
Publishing date (electronic): 2016-09-13
Edition: 1. Auflage
Pages: 433
Package: Frühpädagogik: Grundlagen [1131]

P-ISBN: 9783451326400
P-ISBN: 9783451321306
P-ISBN: 9783451852756
P-ISBN: 9783451287008

Cite this publication as

Knut Vollmer, Fachwörterbuch für Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte (2016), Verlag Herder, Freiburg, ISBN: 9783451810510

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Description / Abstract

In der Arbeit mit Kindern, Eltern, Trägern und Fachhochschulen ist eine klare Definition von Fachwörtern und aktuellen Begriffen heute wichtiger denn je. Diese aktualisierte und erweiterte Ausgabe des bewährten Fachwörterbuchs definiert alle relevanten Begriffe in Anbindung an die tägliche Praxis. Die Einordnung in Rubriken sowie ein ausführliches Sachregister ermöglichen gute Übersicht und schnellen Zugriff.

Description

Knut Vollmer, Dipl.- Sozialpädagoge und Sozialwirt, hat langjährige Erfahrungen in der Leitung und Weiterentwicklung von Kindertageseinrichtungen.

Table of content

  • Fachwörterbuch für Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte
  • Inhalt
  • Vorwort
  • 1. Kindheit – Aufwachsen – Hineinwachsen in die Gesellschaft
  • 1.1 Kindheit
  • 1.2 Familie
  • 1.3 Sozialisation
  • 1.4 Lebenswelt(en)
  • 2. Entwicklung im Kindesalter
  • 2.1 Entwicklung
  • 2.2 Bindung
  • 2.3 Bewegung / Motorik
  • 2.4 Emotionen
  • 2.5 Gedächtnis
  • 2.6 Gehirn
  • 2.7 Intelligenz
  • 2.8 Kognitive Entwicklung
  • 2.9 Moral
  • 2.10 Motivation
  • 2.11 Persönlichkeit
  • 2.12 Sexualität / Geschlechtsidentität
  • 2.13 Sprache
  • 2.14 Wahrnehmung
  • 3. Bildung und Erziehung
  • 3.1 Bildung
  • 3.2 Erziehung
  • 3.3 Erziehungs- und ­Bildungspartnerschaft
  • 3.4 Lernen
  • 3.5 Spiel
  • 3.6 Gruppen
  • 3.7 Beobachtung und Dokumentation
  • 3.8 Schulfähigkeit
  • 4. Pädagogischer Rahmen – Konzepte und Pläne – Einrichtungen für Kinder
  • 4.1 Pädagogische Ansätze und Handlungskonzepte
  • 4.2 Bildungsberichte
  • 4.3 Bildungsbereiche
  • 4.4 Bildungsarbeit mit Kindern
  • 4.5 Sprachförderung
  • 4.6 Übergänge
  • 4.7 Einrichtungen für Kinder
  • 5. Entwicklungsauffälligkeiten – individuelle Förderung von Kindern – Behinderungen
  • 5.1 Entwicklungsauffälligkeiten
  • 5.2 Wahrnehmung
  • 5.3 Aufmerksamkeit
  • 5.4 Verhalten
  • 5.5 Heilpädagogik und Frühförderung
  • 5.6 Kinder mit Unterstützungsbedarf
  • 5.7 Behinderung(en)
  • 6. Management und Recht
  • 6.1 Führung und Leitung
  • 6.2 Kommunikation
  • 6.3 Organisation
  • 6.4 Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder
  • 6.5 Finanzierung
  • 6.6 Verwaltung – Betriebsführung
  • 6.7 Arbeits- und Tarifrecht
  • 6.8 Aufsichtspflicht
  • 6.9 Rechtliche Grundlagen
  • 6.10 Kinder, Familien und Recht
  • 7. Organisationen, Institute, Verbände, Online-Portale
  • Literatur
  • Sachregister

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