Mitspieler und Zuschauer - Eine Metaphorik zum Theorie-Praxis-Verhältnis in der sozialen Arbeit
Matthias Moch
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Matthias Moch, Mitspieler und Zuschauer - Eine Metaphorik zum Theorie-Praxis-Verhältnis in der sozialen Arbeit (29.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0342-2275, 2014 #2, p.95
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Description / Abstract
Im Zuge der Neuorientierung der akademischen Ausbildung in den Feldern der Sozialen Arbeit gewann der Aspekt der beruflichen Qualifizierung im Rahmen des Studiums (wieder) größere Aufmerksamkeit. Damit geht unmittelbar die Frage einher, in welcher Weise akademische Lehre (und Forschung) mit der beruflichen Praxis in Verbindung steht. Diese Fragestellung stellt sich durchaus komplexer dar, als es auf den ersten Blick erscheint.