"Behindert oder verhindert in der Lebensgestaltung?"
Barbara Ortland
Cite this publication as
Barbara Ortland, "Behindert oder verhindert in der Lebensgestaltung?" (28.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 1866-9344, 2010 #2, p.166
67
accesses
accesses
3
quotes
quotes
Description / Abstract
Zusammenfassung: Die unterrichtliche Thematisierung von Behinderungserfahrungen mit dem Ziel der Stärkung der Jugendlichen in der Auseinandersetzung mit ihrer individuellen Lebenssituation ist Inhalt dieses Beitrages. Anhand von autobiografischen Zitaten erfolgt eine Annäherung an mögliche Behinderungserfahrungen von Jugendlichen mit Körperbehinderung, um anschließend auf der Grundlage des transaktionalen Bewältigungsmodells von Lazarus und Folkman sowie entwicklungspsychologischer Erkenntnisse pädagogische Konsequenzen abzuleiten. Konkretisierungen für die Umsetzung im Unterricht erfolgen für die Bereiche Sexualerziehung, Psychomotorik und Kunst.