Das PISA-Echo
Internationale Reaktionen auf die Bildungsstudie
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Philipp Knodel (Hg.), Kerstin Martens (Hg.), Daniel de Olano (Hg.), Marie Popp (Hg.), Das PISA-Echo (2010), Campus Frankfurt / New York, 60486 Frankfurt/Main, ISBN: 9783593409887
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Description / Abstract
Die PISA-Studie löste weltweit Debatten über die Qualität der Schulbildung aus. Doch welche Auswirkungen hatte PISA letztlich auf die nationalen Bildungspolitiken? Die Autoren nehmen das PISAEcho bei Gewinnern und Verlierern unter die Lupe. Sie zeigen, wo Reformen angestoßen wurden und wo - trotz schlechter Ergebnisse - nicht. Ihre Studien reichen von Deutschland, der Schweiz, Spanien, England und Frankreich bis nach Mexiko, Neuseeland und die USA.
Description
Kerstin Martens lehrt Politikwissenschaft in Bremen. Daniel de Olano und Philipp Knodel sind wiss. Mitarbeiter im SFB 597. Marie Popp promoviert im Fach Politikwissenschaft.
Table of content
- BEGINN
- Inhalt
- Vorwort
- 1 Das PISA-Echo – Resonanzen und Erklärungsansätze – Daniel de Olano, Philipp Knodel, Kerstin Martens und Marie Popp
- 2 Zehn Jahre PISA – Methodik, Ergebnisse und Trends – Janna Teltemann
- 3 Deutschland – Im Zentrum des PISA-Sturms – Dennis Niemann
- 4 Schweiz – PISA als Wegbereiter von Reformen – Tonia Bieber
- 5 Frankreich – Auf dem Weg zur Schulreform »à la finlandaise« – Michael Dobbins
- 6 Spanien – Konkurrierende Leitideen beim PISA-Absteiger – Marie Popp
- 7 England – PISA und die »pick and choose«-Strategie – Philipp Knodel
- 8 Mexiko – Das Schlusslicht orientiert sich an der Politik der Besten – Marie Popp
- 9 Neuseeland – Überflieger mit Leistungsgefälle – Michael Dobbins
- 10 USA – Wie man PISA auch ignorieren kann – Kerstin Martens
- 11 Gewinner, Verlierer und Exoten – PISA in sieben weiteren Staaten – Daniel de Olano
- 12 Bilanz – Was PISA im Bildungsbereich verändert hat – Marie Popp, Philipp Knodel, Kerstin Martens und Daniel de Olano
- Abkürzungsverzeichnis
- Abbildungen und Tabellen
- Autorinnen und Autoren