Was Schüler im Internet tun
... und Lehrer darüber wissen sollten
Thomas Wolff
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Thomas Wolff, Was Schüler im Internet tun (2011), Beltz Verlagsgruppe, 69 469 Weinheim, ISBN: 9783407292100
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Description / Abstract
Schüler der »Generation Web 2.0« wachsen mit dem Internet auf. Sie kommunizieren, recherchieren und informieren sich online oder lassen sich schlicht vom Internet unterhalten. Lehrer müssen diesem Phänomen nicht hilflos gegenüber stehen.
Immer mehr Lehrer sehen die Herausforderungen und Chancen des World Wide Web als Motivationsquelle für ihre Schüler. Sie möchten sie im Unterricht nutzen, und bei dessen Vor- und Nachbereitung. Dabei ist es wichtig, dass sie zunächst nachvollziehen können, was die Faszination des Internets ausmacht. Dieses Buch erklärt anschaulich und angereichert mit vielen Screenshots und Fotos alles, was man als Lehrer über die virtuelle Lebenswelt der Schüler wissen muss: von Social Networks über Suchmaschinen und Online-Shopping bis hin zu Musiknutzung und Computerspielen.
Neben vielen Chancen werden aber auch Risiken wie Internetsucht, leicht zu entschlüsselnde Passwörter oder Trojaner erklärt. Hilfe bei jeglichen internetbezogenen Problemen liefert eine umfangreiche Linkliste und ein entsprechendes Glossar.
Immer mehr Lehrer sehen die Herausforderungen und Chancen des World Wide Web als Motivationsquelle für ihre Schüler. Sie möchten sie im Unterricht nutzen, und bei dessen Vor- und Nachbereitung. Dabei ist es wichtig, dass sie zunächst nachvollziehen können, was die Faszination des Internets ausmacht. Dieses Buch erklärt anschaulich und angereichert mit vielen Screenshots und Fotos alles, was man als Lehrer über die virtuelle Lebenswelt der Schüler wissen muss: von Social Networks über Suchmaschinen und Online-Shopping bis hin zu Musiknutzung und Computerspielen.
Neben vielen Chancen werden aber auch Risiken wie Internetsucht, leicht zu entschlüsselnde Passwörter oder Trojaner erklärt. Hilfe bei jeglichen internetbezogenen Problemen liefert eine umfangreiche Linkliste und ein entsprechendes Glossar.
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Table of content
- BEGINN
- Inhalt
- I. Grundlagender Internetnutzung
- 1. Das Internet nutzen
- 2. Internetkompetenz
- 3. Zur Geschichte des Internets
- II. Formender Internetnutzung
- 4. Suchmaschinen und ihre Zielorte
- 5. Qualität auf dem Prüfstand
- 6. Kommunikation im Internet
- 7. Social Sharing
- 8. Online Shopping
- 9. Musiknutzung im Internet
- 10. Computerspiele
- III. Methodischdidaktische Überlegungen
- 11. E-Learning
- 12. Umsetzung im Unterricht – ein Beispiel
- IV. Risiken derInternetnutzung
- 13. Angriffe auf den PC
- 14. Persönliche Angriffe
- Linksammlung
- Linktipps
- Glossar
- Literatur