Programm- und Angebotsentwicklung für die Weiterbildung von Tätigen in den Handlungsfeldern der Kunst und Kultur
Steffi Robak, Marion Fleige, Wiltrud Gieseke, Christian Kühn, Stephanie Freide und Jessica Preuß
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Steffi Robak, Marion Fleige, Wiltrud Gieseke, Christian Kühn, Stephanie Freide, Jessica Preuß, Programm- und Angebotsentwicklung für die Weiterbildung von Tätigen in den Handlungsfeldern der Kunst und Kultur (28.04.2024), Beltz Juventa, 69469 Weinheim, ISSN: 0943-5484, 2022 #2, S.96
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Beschreibung / Abstract
Wie wird berufliche Weiterbildung für Tätigkeiten in Kunst und Kultur (KuK) in außeruniversitären Institutionen für wen und warum konzipiert und angeboten? Unter der Annahme, dass außeruniversitäre Bildungseinrichtungen für KuK-Tätige jene Angebote als Weiterbildung bereitstellen, die an deutschen Hochschulen nicht angeboten werden (können) und dabei Wissens- und Kompetenzstrukturen orientiert an den konkreten KuK-Tätigkeitsfeldern ergänzen, wird exemplarisch für diesen Institutionentypus eine auf KuK spezialisierte Akademie als Fall analysiert. Den Kern der vorgestellten Analyse bildet die Programm-/Angebotsentwicklung als erwachsenenpädagogisches Planungshandeln. Perspektivverschränkend wird gezeigt, im Zusammenwirken welcher Akteur:innen und Bezüge Weiterbildung für KuK-Tätige geplant wird.